- Scopul proiectului
-
Scopul principal al proiectului este transformarea în atelier senzorial al unei grupe de copii, prin îmbunătățirea infrastructurii educaționale locale și de a oferi servicii educaționale inovatoare și incluzive pentru copiii din regiunea GAL Lunca Prutului de Jos. Acest proiect urmărește să sprijine dezvoltarea cognitivă, emoțională și socială a copiilor, în special a celor cu nevoi speciale (autism, deficiențe de comportament, tulburări emoționale sau de limbaj, ș.a.), prin crearea unui mediu educațional stimulativ și adaptat.
- Descrierea proiectului
-
Grădinița a fost beneficiară a GAL-ului în anul 2018, 2020 și 2022. În cadrul celor 3 proiecte implementate am reușit să transformăm un pavilion într-un spațiu de creație pentru copii dar și să dotăm instituția cu echipamente TIC și roboței bee-bots care asigură un mediu creativ și inovativ, sprijinind învățarea prin joc, facilitând contactul cu lumea roboticii, a gândirii logice și a programării creative cu roboţii prietenoși, permițând învățarea programării într-un mediu distractiv și interactiv.
Totodată prin dotarea blocului alimentar cu cuptor paraconvectomat și alte utilaje, am pus accent pe dezvoltarea multi-laterală a copiilor prin prisma asigurării unei alimentații sănătoase și echilibrate cu accent pe bucatele tradiționale autohtone dar și promovarea dragostei față de autentic a copiilor, elaborând mascota alimentației sănătoase ”Turtița dulce”.
În cadrul acestui proiect ne dorim să transformăm una din grupele care nu sunt utilizate la moment într-un atelier senzorial. Această necesitate a apărut în contextul în care în ultima perioadă crește numărul copiilor cu autism dar și a celor cu dificultăți de concentrare pe o perioadă mai mare de timp, cu comportament deviant sau tulburări de limbaj, acest atelier fiind o adevărată oază de liniște dar și de terapie multisenzorială.
În atelier vor fi aplicate diferite forme de structură pe pereți: netedă, moale, aspră, grunjoasă, dar totodată vor fi aplicate diferite culori pentru stimularea simțului tactil al copiilor. Vom amenaja și secțiuni acoperite cu diferite tipuri de materiale textile (catifea, blană, velcro, mușchi) care pot fi atinse și explorate. Sistema de iluminare va fi înclocuită cu panouri iluminate cu LED-uri care își schimbă culoarea și intensitatea, creând efecte vizuale captivante. În pereți vor fi montate difuzoare pentru redarea sunetelor relaxante, muzicii clasice sau poveștilor audio.
Aici va exista și posibilitatea practicării terapiei olfactive, prin difuzarea uleiurilor esențiale.
După finalizarea lucrărilor de reparație al acestei încăperi, din bugetul instituției vor fi achiziționate panouri magnetice, unde copiii pot atașa și muta piese magnetice de diverse forme și culori; table albe și table negre - suprafețe pe care copiii vor desena sau scrie cu markere lavabile sau cu cretă; panouri educaționale cu informații educative (litere, cifre, forme, culori) care pot fi explorate tactil și vizual; povești ilustrate care pot fi explorate prin deschiderea unor mici ferestre sau ușițe pe panou; jucării senzoriale ș.a.
Totodată pentru a face experiența copiilor și mai interesantă, atelierul va fi dotat și cu microscoape care va oferi o experiență de învățare vizuală și tactilă, complementând celelalte activități senzoriale din atelier. Aceasta contribuie la o abordare holistică a învățării, adresând mai multe stiluri de învățare, dar totodată va oferi copiilor oportunitatea de a învăța prin descoperire și explorare activă.
Conform cercetătorilor de la Universitatea Harvard, la copii peste 1 milion de noi conexiuni neuronale se realizează în fiecare secundă și, astfel, funcțiile corpului, emoțiile și procesele cognitive sunt sporite.
Tocmai de aceea, experiențele și activitățile la care copilul ia parte în perioada de preșcolaritate au un impact însemnat în conturarea, diversificarea și dezvoltarea abilităților sale, iar prezentul proiect este premisa ideală de a crea o lume mai bună pentru copii, urmărind incluziunea, respectul pentru diversitate, evitarea discriminării și marginalizării, sprijinind învățarea multidimensională și terapia senzorială.
- Activitățile planificate
-
Denumirea activității nr. 1: Organizarea și desfășurarea procedurii de achiziții.
Descrierea: În cadrul acestei activități se va plasa anunț deschis pe platforma achizitii.md în vederea atragerii a cât mai multor ofertanți dar și pentru a asigura transparența, eficiența și legalitatea procesului de achiziții.
După selectarea ofertei cu cel mai mic preț va fi semnat contract de antrepriză și demarate lucrările.
Odată cu finalizarea lucrărilor vor fi transmise în contabilitate toate documentele confirmative acestei etape: ordine de plată, facturi, proces-verbal de recepție a lucrărilor ș.a.
Denumirea activității nr. 2: ”Culorile înfuriate” Descrierea: Întrucât ideea proiectului nostru se bazează pe experiențe senzoriale, în cadrul acestei activități cu ajutorul bicarbonatului de sodiu, oțetului și culorilor, copiii vor putea face diferite experimente chimice non-invazive. Astfel prin joc și chicote de veselie copiii vor avea parte de experințe educaționale inedite prin care își vor descoperi abilitățile sociale, de comunicare, gândirea critică și curiozitatea de a descoperi lumea din jurul lor.
- Încadrarea în măsura din SDL
-
Tindem mereu spre o frumoasă dezvoltare a instituției noastre prin eficientizarea și îmbunătățirea calitativă a serviciilor educaționale, care conduc la coeziunea și dezvoltarea multilaterală a copiilor noștri. Aliniindu-ne perfect pe măsura 2.1.1. și anume: Crearea și dezvoltarea infrastructurii și serviciilor publice în domeniul social și educațional, prin renovarea unei grupe de copiii și transformarea acesteia în atelier senzorial, se va contribui la îmbunătățirea infrastructurii educaționale prin crearea unui spațiu nou, modern și adaptat nevoilor copiilor, mai ales a celor cu cerințe educaționale speciale.
- Importanța pentru teritoriul GAL
-
Proiectul nostru aduce un nou suflu în educația preșcolară, și anume crearea atelierului senzorial va aduce un impact pozitiv și schimbări semnificative nu doar pentru localitatea Văleni, dar și pentru întreg teritoriul GAL Lunca Prutului de Jos.
Renovarea și modernizarea acestui spațiu vor îmbunătăți considerabil infrastructura educațională locală, oferind un spațiu interactiv pentru activități educaționale moderne și inovatoare, susținând dezvoltarea multisenzorială.
Atelierul va promova incluziunea socială, oferind suport educațional pentru copiii cu nevoi speciale și facilitând integrarea lor în sistemul educațional și în societate, într-un mediu adaptat nevoilor specifice Astfel, proiectul susține egalitatea de șanse și integrarea socială.
Activitățile desfășurate în cadrul atelierului senzorial vor contribui la îmbunătățirea performanțelor cognitive, emoționale și sociale ale copiilor, stimulându-le curiozitatea, creativitatea și capacitatea de învățare prin experiențe practice și multisenzoriale.
Rezulatele acestui proiect vor servi ca model de bună practică pentru alte instituții educaționale din regiune, încurajând replicarea și extinderea unor astfel de inițiative la nivel regional și chiar național
