- Scopul proiectului
-
Dotarea cu mijloace TIC a instituției preșcolare ,, Viorica” care vor fi valorificate și vor contribui esențial la asigurarea calității și sustenabilității educației demonstrând performanță crescută la nivel de grădiniță și inclusiv a sistemului educațional în baza tehnologiilor digitale.
Proiectul își propune reducerea abandonului școlar și reducerea fluctuației cadrelor didactice, revenirea la baștină a familiilor care migrează prin creșterea atractivității procesului educațional, și crearea condițiilor de lucru pentru angajați.
- Descrierea proiectului
-
Datorită mijloacelor financiare insuficiente, progresul lent de promovare a noilor medii, resurse deschise și tehnologii în educație și asigurarea modestă a acesteia cu softuri educaționale moderne alocate pentru informatizarea sectorului educației disponibilitatea mijloacelor TIC în instituția de învățământ rămâne a fi redusă, fapt ce creează dificultăți în a fi create condiții prielnice de lucru pentru cadrelor didactice în vederea asigurării unui proces instructiv-metodic de calitate și a atinge obiectivele strategiei de dezvoltare „Educația 2030”, anume OBIECTIVUL GENERAL 6: Îmbunătățirea funcționalității sistemului educațional prin implementarea eficientă a tehnologiilor digitale pentru asigurarea calității și sustenabilității educației.
În urma implementării proiectului, sala muzicală, cele opt grupe cu câte un laptop performant, și un ecran interactiv care vor permite:
facilitarea realizării unor materiale didactice creative şi uşor de învăţat;
genera resurse care lucrează conceptele într-un mod transversal sau multidisciplinar, facilitând gândirea critică și reținerea informațiilor;
organizarea activităților motivante și memorabile prin crearea de sarcini profesionale și creative;
procesarea și transmiterea conținutului se va face într-un mod eficient și ușor;
posibilitatea să poată folosi conținutul în funcție de stilul său personal de învățare;
învățarea prin joacă şi prin descoperire;
învăţarea va fi activă, copiii fiind protagoniștii procesului lor de învățare, educatorul fiind ghidul care dirijează acest proces.
sporirea entuziasmului copiilor de a învăța prin copiilor motivante și semnificative;
crea un climat plăcut care stimulează şi susţine motivaţia pentru învăţare;
dezvoltă competențele digitale ale cadrelor didactice și preșcolarilor;
Organizarea activităților extracurriculare și de divertisment pe tot parcursul anului;
Combinarea diverselor forme de învățare punând acces pe dezvoltarea inteligenței multiple și învățării diferențiate;
Crearea de parteneriate educaționale în urma organizării trainingurilor educaționale, ședințelor de părinți, mese rotunde la nivel local, raional, național, etc.
- Activitățile planificate
-
Denumirea activității nr. 1: Informarea publicului țintă despre inițierea proiectului și oportunitatea sa.
- Sedința cu cadrele didactice în vederea identificării problemelor și nevoilor profesionale cu care se confruntă și propunerea de a găsi necesitățile stringente și inițierea propunerii de proiect.
Denumirea activității nr. 2: Creare echipei de proiect.
-Crearea unui grup de monitorizare, compus din inițiatorul proiectului care vor coordona și supraveghea executarea activităților.
Denumirea activității nr. 3: Tema de proiect emisă de autoritatea de proiect;
-Pregătirea dosarului și depunerea proiectului conform regulamentului de participare. Sedința grupului de lucru în identificarea și analiza celor trei oferte pentru procurarea echipamentelor.
Denumirea activității nr. 4: Achiziționarea, dotarea cu echipament TIC a grupelor și salii muzicale.
- Încheierea contractului cu agentul economic și achiziționarea achipamentelor TIC.
Denumirea activității nr. 5: Organizarea activităților ce țin de finalitatea proiectului, promovarea activităților proiectului și diseminarea rezultatelor;
- Rapoarte narative, financiare, publicarea pe pagina grădiniței despre impelmentarea proiectului.
- Încadrarea în măsura din SDL
-
Gal Inima Nistrului are drep obiectiv îmbunătățirea calității vieții și serviciilor publice de pe teritoriului GAL. Programul LEADER ne oferă posibilitatea de a implimenta proiecte ce susțin dezvoltarea instituțiilor publice din localitate. Astfel prin implimentarea proiectului care se încadrează în măsura de strategie de dezvoltare locală GAL-ului, Primăria Pîrîta își propune dezvoltarea grădiniței din localitate prin dotarea cu echipament TIC modern, astfel contribuind la creșterea calității învățământului în vederea educării unei generații receptive, incluzive, motivate să contribuie la creșterea socială, economică și protecția mediului a zonei în care trăiesc prin utilizarea soluțiilor inovatoare.
Succesul școlar este o premisă către care țintește orice copil, ca subiect al actului educațional, dar și fiecare cadru didactic ce urmărește implicarea sa într-un proces instructiv- educativ de calitate. Cu toate acestea, se întâmplă uneori ca prerogativele succesului școlar să nu fie atinse, din cauze variate. Una fiind dotarea cu TIC a instituției de învățământ în vederea dinamizării procesului de predare-învățare-evaluare și motivarea preșcolarilor pentru învățare folosind platformele educaționale digitale, filme educative, activități STEAM, posibilitatea de a călători virtual în orice colț al lumiii și a face scchimb de practici și viziuni prin intermediul instrumentelor inovatoare digitale, etc.
Rolul cadrului didactic este acela de a le identifica și de a-și aduce aportul la diminuarea, până la eliminarea problemelor societății moderne și digitalizate, iar acesta nu va fi posibil dacă nu vor fi create condiții de lucru pentru ele. Astfel, procesul educațional va deveni atractiv și se vor crea viziuni și concepte educaționale în conformitate cu standardele internaționale. Datorită proiectului vom deveni un model pentru alte localitați ce vor dori să implimenteze proiecte contribuind la dezvoltarea instituțiilor publice din teritoriu.
- Importanța pentru teritoriul GAL
-
În ultimul timp tot mai mult se pune accentul pe modernizarea, dotarea instituțiilor cu tehnologii informaționale care au un impact pozitiv asupra îmbunătățirii educației. Acomodarea încă din grădiniță cu metode de predare moderne duce la formarea intelectuală a copiilor. Prin acest proiect Primăria Pîrîta contribuie la dezvoltarea grădiniței din localitate prin dotarea lui cu următoarele : opt laptopuri, un ecran interactiv amplasat în sala muzicală pentru a avea acces toate cele opt grupe de copii.
Ecranul interactiv și laptopurile vor oferi flexibilitate în muncă și gândire. Învățarea va fi mai dinamică datorită diferitelor moduri de prezentare a informației. Vor include noi metode de predare pentru educatori și de învățare și evaluare pentru preșcolari .Vor crește nivelul de implicare al copiilor, creând astfel accesul la un învățământ modern.
Laptopurile vor servi pentru cadrele didactice un suport pentru a le ușura munca în organizarea, planificarea, monitorizarea procesului educațional și oferirea de feedback părinților și schimbul de experiență între educatori din grădiniță dar și din alte instituții preșcolare.
Importanța proiectului la nivelul comunității locale va fi fără îndoială unul pozitiv prin crearea condițiilor prielnice pentru copiii și stoparea procesului migrației.
